สรรค์สร้างภูมิคุ้มกัน รู้เท่าทันสื่อ

แนวทางในการดำเนินงาน
1.จัดประชุมคณะทำงานจากภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง เพื่อชี้แจงความเป็นมาและวัตถุประสงค์ของการจัดโครงการ และหาแนวทางในการดำเนินงานร่วมกันตลอดทั้งการทำกิจกรรมของโครงการฯ ผู้เข้าร่วม 15 คน (5 ครั้ง / ปี)
2.จัดกิจกรรมประชาสัมพันธ์โครงการ ให้เด็กและเยาวชนเข้าร่วมกิจกรรมและให้ภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้องรับทราบข้อมูลและเผยแพร่ข้อมูล
3.กิจกรรมสนทนากลุ่ม (Focus Group Discusion) ในพื้นที่เป้าหมาย เพื่อศึกษาสถานการณ์การบริโภคสื่อและความสนใจของเด็กและเยาวชน ในการอ่านหนังสือของเด็ก และเยาวชนในแต่ละพื้นที่ ๆ ละ 1 วัน รวม 6 พื้นที่
4.การพัฒนาทักษะการอ่าน และเข้าใจธรรมชาติของสื่อ 1 วัน ลักษณะของกิจกรรมมีการนำเสนอผลการดำเนินการวิจัยเรื่อง สถานการณ์การบริโภคสื่อ และความสนใจในการอ่านหนังสือของเด็ก และเยาวชน แต่ละ
พื้นที่ สร้างความรู้ความเข้าใจทักษะการอ่านหนังสือ และเรียนรู้ธรรมชาติของสื่อ
5.ค่ายเยาวชนรู้เท่าทันสื่อรู้รักการอ่าน ลักษณะกิจกรรมใช้กระบวนการทักษะการเท่าทันสื่อ สร้างบรรยากาศ ส่งเสริมการอ่านหนังสือเล่มแรกของน้องหนู
6.ค่ายถอดบทเรียน โดยจัดเวทีถอดบทเรียนจากคณะทำงาน และแกนนำเด็ก และเยาวชน ที่เข้าร่วมโครงการ เพื่อสรุปผลการดำเนินงานร่วมกัน

ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.เด็กและเยาวชนมีความเข้าใจธรรมชาติของสื่อในรูปแบบต่าง ๆ มากยิ่งขึ้น
2.เด็กและเยาวชนมีกระบวนการเรียนรู้ในการเท่าทันสื่ออย่างสร้างสรรค์
3.เด็กและเยาวชนตระหนักและรักการอ่านหนังสือมากขึ้น
4.เกิดภาคีเครือข่ายและการมีส่วนร่วมของคนทำงานด้านเด็กและเยาวชน
5.เกิดรูปแบบหรือกระบวนการทำกิจกรรมที่สามารถนำไปดำเนินการต่อได้

ตัวชี้วัด
เชิงคุณภาพ
เด็กและเยาวชนมีความรู้เท่าทันสื่อเกิดศุนย์การเรียนรู้รักการอ่านในชุมชน และองค์การบริหารส่วนท้องถิ่นนำโครงการเข้าสู่แผนการพัฒนาขององค์กรบริหารส่วนท้องถิ่น