วัยใส เข้าใจสื่อ

แนวทางในการดำเนินงาน
1."ขบวนการวัยใสห่างไกลทีวี" โดยใช้รูปแบบละครหุ่นรณรงค์ให้ความรู้ใน 40 โรงเรียนในอำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา   
2.กิจกรรมทางเลือก "เล่านิทานอ่านหนังสือ"  โดยสนับสนุนนักกิจกรรม อาสาสมัครให้มีความรู้เรื่องการเล่านิทานอ่านหนังสือ เข้าไปจัดกิจกรรมใน   
ห้องเรียน   
3.ประชุมครู เพื่อสนับสนุนให้คณะครูและผู้เกี่ยวข้องขยายผลแนวทางการสอนเรื่องเท่าทันสื่อไปปรับใช้ในโรงเรียน และสนับสนุนเครื่องมือในการเรียนการสอนเรื่องเท่าทันสื่อโทรทัศน์ในโรงเรียน   
4.กิจกรรมติดตามสนับสนุน เพื่อร่วมแก้ไขปัญหาในการใช้แนวทางการสอน   
5.เวทีระดมความร่วมมือ เพื่อจัดเวทีระดมความเห็นในการแก้ไขปัญหาและแสวงหามาตรการในการป้องกันเด็กให้ห่างไกลจากทีวี   
6.เวทีสนับสนุนการเรียนรู้กับผู้ปกครอง เพื่อนำเสนอทางออกให้กับผู้ปกครองในการแก้ไขปัญหาเด็กกับสื่อ   
7.เวทีสรุปหาบทเรียนจากคณะครูอาจารย์ เพื่อรวบรวมประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ในการแก้ไขปัญหาเด็กกับสื่อในพื้นที่อื่นๆต่อไป   
8.กิจกรรมเผยแพร่ เพื่อรวบรวมวิธีการแก้ไขปัญหาเพื่อเป็นแนวทางให้กับสังคมในการแก้ไขปัญหาเด็กอยู่กับสื่อ และนำเสนอข้อมูลต่อสังคมวงกว้าง

ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.เกิดตัวอย่างกิจกรรมทางเลือก    เพื่อทดแทนการดูโทรทัศน์   
2.เกิดการขยายผลแนวทางการสอนเรื่องเท่าทันสื่อโทรทัศน์ในโรงเรียน   
3.เกิดความร่วมมือกันระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองในการร่วมกันแก้ไขปัญหาเด็กกับทีวี   
4.เกิดพื้นที่ตัวอย่างในการร่วมกันแก้ไขปัญหาเด็กกับทีวี   
5.เกิดความร่วมมือของคนในชุมชนเพื่อแสวงหาทางแก้เรื่องเด็กกับทีวี   

ตัวชี้วัด
1.คณะครูอาจารย์จำนวน 40 โรงเรียนเห็นความสำคัญของปัญหาเด็กกับโทรทัศน์   
2.เกิดบุคลากรที่สามารถถ่ายทอดอบรมเด็กให้เรียนรู้เท่าทันสื่อในพื้นที่จำนวน 10 โรงเรียน   
3.เกิดตัวอย่างกิจกรรมทางเลือกที่สามารถชดเชยการดูทีวี   
4.เกิดพื้นที่ตัวอย่างในการระดมความร่วมมือในการแก้ไขปัญหาเด็กกับสื่อโทรทัศน์จำนวน 1 โรงเรียน