สื่อสร้างสุขภาวะเด็กและเยาวชนภาคอีสาน

แนวทางในการดำเนินงาน
1.พัฒนากลไกขับเคลื่อนงานสื่อเพื่อเด็กและเยาวชน   
2.พัฒนาพื้นที่นำร่องสื่อเพื่อเด็ก   
3.ส่งเสริมและพัฒนาผู้ผลิตสื่อ   
4.เชื่อมประสานเครือข่ายการเรียนรู้อย่างบูรณาการ และมีส่วนร่วมพัฒนาสื่อเพื่อรู้เท่าทันตนเองและสังคม   
5.พัฒนาองค์กรรู้เท่าทันสื่อ สื่อมวลชนศึกษา   
6.ส่งเสริมและผลักดันองค์กรผู้บริโภคสื่อ   
7.พัฒนาเครือข่ายความร่วมมือจากทุกภาคส่วนเพื่อขับเคลื่อนเชิงนโยบายสื่อสาธารณะ   

ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.พื้นที่เกิดแนวทางการพัฒนาสื่อสร้างสรรค์ การเฝ้าระวังและสนับสนุนกิจกรรมการสื่อสร้างสุขภาวะเพื่อเด็กและเยาวชน   
2.เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วม จากภาคีเครือข่ายเพื่อขยายผลความร่วมมือในการดำเนินโครงการ   
3.เกิดการพัฒนาระบบเครือข่ายภูมิภาค ในการสร้างภูมิคุ้มกันเฝ้าระวังสื่อร้าย และผลักดันให้เกิดนโยบายขจัดสื่อร้าย ขยายสื่อดี   

ตัวชี้วัด
เชิงปริมาณ
1.ได้ศูนย์ประสานงาน 1 แห่ง
2.เกิดโครงสร้างคณะทำงานระดับภูมิภาคจำนวน 1 ชุด ประกอบ
ด้วยตัวแทนจาก 8 จังหวัด
3.มีสรุปรายงานประชุมคณะกรรมการบริหารเครือข่าย 4 ครั้ง/ปี
4.มีรายงานประชุมคณะทำงานศสอ.เพื่อติดตามความก้าวหน้าระดับพื้นที่ประจำทุกเดือน
5.เกิดพื้นที่สร้างสรรค์และแหล่งเรียนรู้ระดับภาค จำนวน 3 พื้นที่งาน
6.เกิดชุดความรู้อย่างน้อย 3 ชุด
7.เกิดเยาวชนแกนนำอาสาสมัครสื่อสร้างสรรค์อย่างน้อยพื้นที่ละ 5 คน
8.เกิดผู้ผลิตสื่อด้านเด็กและเยาวชนอย่างน้อย 20 คน
9.เกิดเครือข่ายผู้ผลิตสื่อสร้างสรรค์อย่างน้อย 1 เครือข่าย
10.เกิดสื่อสร้างสรรค์อย่างน้อย 5 สื่อ
11.เกิดเยาวชนและเครือข่ายรู้เท่าทันสื่อในภูมิภาค จำนวน 8 พื้นที่
12.เกิดเวทีเรียนรู้ข้ามภาคปีละ 1 ครั้ง
13.มีรูปแบบการรู้เท่าทันสื่อที่หลากหลายใน 8 พื้นที่
14.เกิดหลักสูตรการรู้เท่าทันสื่ออย่างน้อย 1 ชุด
15.เกิดองค์กรเฝ้าระวังด้านสื่อระดับภาค 1 องค์กร
16.เกิดกิจกรรมการเฝ้าระวังสื่ออย่างน้อย 4 ประเด็น
17.เกิดสื่อสร้างสรรค์จากพื้นที่เป้าหมายอย่างน้อย 5 ประเด็น
18.เกิดช่องทางการเผยแพร่สื่อ
19. ช่องทาง ได้แก่ โทรทัศน์ วิทยุ อินเตอร์เน็ต และสื่อสิ่งพิมพ์
20.เกิดเครือข่ายความร่วมมือสร้างสื่อสุขภาวะเยาวชนจำนวน 8 พื้นที่
21. เกิดข้อเสนอเชิงนโยบายสื่อสาธารณะในหลายระดับ ได้แก่ ระดับจังหวัดและภูมิภาค จำนวน 1 ครั้ง

เชิงคุณภาพ
1.เกิดกลไกการขับเคลื่อนงานสื่อและติดตามโครงการในระดับพื้นที่และภูมิภาคให้เป็นไปตามเป้าหมายและยุทธศาสตร์
2.เกิดกระบวนเรียนรู้และบทเรียนในการทำงานระหว่างคณะกรรมการบริหารเครือข่ายและคณะทำงานร่วมกับสสย.
3.เกิดพื้นที่นำร่องที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้และทักษะการจัดการสื่อสร้างสรรค์ในระดับภูมิภาค
4.เกิดแกนนำอาสาสมัครแบบมีส่วนร่วมที่สามารถขยายผลและสนับสนุนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
5.เกิดบทเรียนการพัฒนาพื้นที่ต้นแบบเพื่อขยายผลสู่พื้นที่อื่นๆ
6.ได้ผู้ผลิตสื่อที่มีความตระหนักและเห็นคุณค่าของสื่อสร้างสรรค์ในรูปแบบที่หลากหลาย
7.เกิดการแลกเปลียนเรียนรู้ระหว่างผู้ผลิตสื่อสร้างสรรค์เพื่อนำไปสู่การสร้างเครือข่ายในระดับภาค
8.เกิดการเชื่อมโยงเครือข่ายการรู้เท่าทันสื่อเท่าทันตนเองและสังคมภายในเครือข่ายและทั้งในระดับภูมิภาค
9.เกิดความสัมพันธ์และร่วมมือในการทำงานสื่อระหว่างเยาวชนและผู้เกี่ยวข้องที่สามารถนำมาปรับใช้ในการทำงานในระดับพื้นที่และเครือข่าย
10.เกิดการยกระดับศักยภาพการทำงานผลิตสื่อเยาวชนและสามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆในระดับเครือข่ายและพื้นที่
11.เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ทำงานรู้เท่าทันสื่อทำให้เป็นองค์ความรู้การรู้เท่าทันสื่อภายในเครือข่าย
12.เกิดการผลักดันนโยบายสาธารณะในการขจัดสื่อร้าย
13.เกิดองค์กรเฝ้าระวังสื่อที่มีประสิทธิภาพและมีการดำเนินงานที่เป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง
14.เกิดพื้นที่สื่อสร้างสรรค์สำหรับเผยแพร่สื่อสร้างสรรค์เด็กและเยาวชน
15.เกิดการผลักดันเชิงนโยบายในการขยายสื่อดีต่อสาธารณะ
16.เกิดความสัมพันธ์และร่วมมือในการผลักดันสื่อสร้างสุขภาวะของเยาวชนในระดับจังหวัด
17.เกิดข้อเสนอนโยบายสื่อสร้างสุขภาวะของเยาวชนในหลายระดับ ได้แก่ ระดับพื้นที่จังหวัด และภูมิภาค