เสริมสร้างกลไกคณะทำงานยุทธศาสตร์สื่อเพื่อเด็กและเยาวชน ภาคตะวันออก
แนวทางในการดำเนินงาน
1.สนับสนุนผู้ผลิตสื่อ
1.1แผนงานพัฒนาสื่อ วิชากา รศักยภาพ
2.พัฒนาช่องทางเผยแพร่สื่อ
2.1แผนงานรณรงค์สร้างกระแสสื่อสร้างสรรค์
3.ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้เชิงบูรณาการอย่างมีส่วนร่วม
3.1แผนงานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการความรู้เท่าทันสื่อ
3.2แผนงานวิชาการเคลื่อนที่
4.พัฒนาและจัดตั้งองค์กรภาคีความร่วมมือ สร้างสรรค์สื่อดี ป้องกันสื่อร้าย
4.1แผนงานพัฒนากลไกระดับภาค
4.2แผนงานเครือข่ายสื่อสร้างสรรค์รู้เท่าทันสื่อ
ตัวชี้วัด
เชิงปริมาณ
1.เกิดเครือข่ายผู้ผลิตสื่อดีในระดับจังหวัด 8 จังหวัด
2.เกิดหลักสูตรการพัฒนาสื่อสร้างสรรค์ จำนวน 1 หลักสูตร
3.เกิดสื่อสร้างสรรค์ที่หลากหลาย
4.มีการประชาสัมพันธ์สื่อสร้างสรรค์ในพื้นที่ 3 จังหวัดภาคตะวันออก
5.มีผู้ได้รับรางวัลการประกวดผลงานสื่อสร้างสรรค์จำนวน 3 ประเภทๆ ละ 5 รางวัล
6.มีผู้เข้าร่วมงานรวมพลสื่อสร้างสรรค์ภาคตะวันออก 100 คน
7.เกิดศูนย์ข้อมูลในระดับภาค
8.มีเว็บไซต์ศูนย์กลางในการเผยแพร่ข้อมูลสื่อสร้างสรรค์ สถานการณ์ในภูมิภาค แสดงสื่อสร้างสรรค์ช่องทางการติดต่อและเชื่อมโยงหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
9.เกิดเวทีสัญจรเพื่อเผยแพร่ความรู้เท่าทันสื่อ 8 ครั้ง 8 จังหวัด
10.มีผู้สนใจเข้าร่วมกิจกรรมสัญจร 1,500 คน จาก 8 จังหวัด
11.เกิดภาคีสื่อสร้างสรรค์ใน 8 จังหวัดภาคตะวันออก
12.เกิดภาคีใหม่ๆจำนวน 3 ครั้ง
เชิงคุณภาพ
1.มีผู้ผลิตสื่อที่มีความรู้และทักษะแนวคิดการผลิตสื่อสร้างสรรค์ขยายในสังคม
2.เด็กและเยาวชนมีความรู้และทักษะการผลิตสื่อสร้างสรรค์ที่เหมาะสมกับเยาวชนในภูมิภาค
3.ผู้เข้าถึงการประชาสัมพันธ์และสามารถเข้าใจสื่อสร้างสรรค์ 3 รูปแบบ
4.สามารถเผยแพร่ผลงานที่ได้รับรางวัลผ่านสื่อในพื้นที่ภาคตะวันออกได้
5.เกิดการแลกเปลี่ยนประสบการณ์และแนวทางการสนับสนุนการผลิตสื่อสร้างสรรค์ในพื้นที่ภาคตะวันออก
6.ศูนย์ข้อมูลมีความสามารถสนับสนุนผู้ต้องการข้อมูลสื่อสร้างสรรค์ในด้านต่างๆ
7.เว็บไซต์สามารถเป็นศูนย์กลางการเข้าถึงข้อมูลสื่อสร้างสรรค์ การประสานงาน การเชื่อมโยงข้อมูลจากพื้นที่สู่ระดับภูมิภาค
8.ผู้ที่ต้องการข้อมูลรู้เท่าทันสื่อสามารถเชื่อมโยงระหว่างในเครือข่าย
9.เกิดความรู้และความสามารถพัฒนาสื่อสร้างสรรค์
10.เกิดการปรับเปลี่ยนค่านิยมสามารถรู้เท่าทันตนเองและสังคม
1.เพื่อส่งเสริมสื่อเพื่อการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนอย่างมีส่วนร่วมจกทุกภาคส่วนในสังคม
2.เพื่อส่งเสริมและพัฒนากระบวนการเรียนรู้เท่าทันสื่อและสังคม สามารถจัดการความรู้ไปสู่การสร้างสุขภาวะในครอบครัวชุมชนและสังคม
3.เพื่อสนับสนุนกลไกการมีส่วนร่วมและขยายเป็นเครือข่ายสร้างสรรค์สื่อดีปกป้องเด็กจากสื่อร้ายและผลักดันในเชิงนโยบายและกฎหมายสื่อสาธารณะ
