ผมเรียนชีวิตผ่านสื่อครับ การพัฒนาทักษะชีวิตเยาวชน โดยกระบวนการสื่อมวลชนศึกษา

ผมเรียนชีวิตผ่านสื่อครับ การพัฒนาทักษะชีวิตเยาวชน โดยกระบวนการสื่อมวลชนศึกษา

เอกสาร สรุปบทเรียนและข้อค้นพบฉบับนี้ ได้ประมวลผลการดำเนินงาน การวิเคราะห์ สังเคราะห์ การพัฒนาทักษะชีวิตเยาวชนใน 5 ด้าน ได้แก่ การพัฒนาด้านความคิด การรู้จักตนเองและเข้าใจผู้อื่น การจัดการและควบคุมอารมณ์ การสื่อสารและสร้างสัมพันธภาพ และการมีจิตใจเพื่อส่วนรวม โดยใช้กระบวนการเรียนรู้สื่อในชีวิตประจำวัน การเรียนรู้เรื่องจริง ชีวิตจริง และสถานการณ์จริง เข้ามาเป็นเครื่องมือในการขับเคลื่อนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

รายนามผู้จัดทำ
ผู้เรียบเรียง: พรรณิภา โสตถิพันธุ์
ผู้จัดทำ: สงขลาฟอรั่ม เพื่อประชาคมพลเมืองเด็ก ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนเขต ๙ จังหวัดสงขลา
ผู้สนับสนุน: แผนงานสื่อสร้างสุขภาวะเยาวชน (สสย.), สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.), มูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็ก (มพด.)
ลักษณะ: หนังสือชุดเท่าทันสื่อ, 92 หน้า
ISBN/ISSN: 978-616-7309-12-5
ปีที่พิมพ์: 2008

เราใช้คุกกี้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพ และประสบการณ์ที่ดีในการใช้เว็บไซต์ของคุณ คุณสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ นโยบายความเป็นส่วนตัว และสามารถจัดการความเป็นส่วนตัวเองได้ของคุณได้เองโดยคลิกที่ ตั้งค่า

ตั้งค่าความเป็นส่วนตัว

คุณสามารถเลือกการตั้งค่าคุกกี้โดยเปิด/ปิด คุกกี้ในแต่ละประเภทได้ตามความต้องการ ยกเว้น คุกกี้ที่จำเป็น

ยอมรับทั้งหมด
จัดการความเป็นส่วนตัว
  • คุกกี้ที่จำเป็น
    เปิดใช้งานตลอด

    ประเภทของคุกกี้มีความจำเป็นสำหรับการทำงานของเว็บไซต์ เพื่อให้คุณสามารถใช้ได้อย่างเป็นปกติ และเข้าชมเว็บไซต์ คุณไม่สามารถปิดการทำงานของคุกกี้นี้ในระบบเว็บไซต์ของเราได้

  • ประเภทยินยอม

    คุ้กกี้สำหรับวิเคราะห์การใช้งานเว็บไซต์เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของเว็บไซต์ (Google Analytics)

บันทึกการตั้งค่า