กิจกรรมเดินเมือง เป็นกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก ( Active Learning ) ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต มุ่งกระตุ้นพัฒนาผู้เข้าร่วมกิจกรรมให้เกิดการเรียนรู้ด้วยประสบการณ์ตรง ส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีจุดมุ่งหมายให้เกิดการเข้าถึงการรับรู้ เรียนรู้ สำนึกใหม่ร่วมกัน กิจกรรมการเดินเมือง ช่วยส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้เข้าถึงคุณค่าและศักยภาพของเมือง ผ่านการสังเกต สำรวจ ตั้งคำถาม ต่อยอดไปสู่การสืบสอบ ค้นหา เชื่อมโยง การเดินเมืองจึงเป็นวิธีการสร้างประสบการร์ต่อเมืองที่พาผู้คนเข้าสู่การทำความเข้าใจเมือง ผ่านเส้นทางที่ถูกออกแบบการเดินให้เข้าถึงคุณค่าและสาระของเมืองที่สำคัญ (Key Value and Learning) เพื่อเป็นฐานการเรียนรู้ที่จะนำไปสู่การต่อยอดในเชิงคุณค่าและมูลค่าต่อไป
RTUS ft. Connect Fest ได้มีการจัดกิจกรรมการเดินเมืองระหว่างวันที่ 21-23 มกราคม 2565 ใน 5 เมืองของโครงการริทัศน์ กิจกรรมนี้เป็นส่วนหนึ่งในการสร้างความเข้าใจและรับรู้ด้านประเด็นเมืองของเยาวชนริทัศน์ก่อนที่จะไปสู่ช่วงการอบรมบ่มเพาะต่อไป อีกทั้งกิจกรรมนี้ยังเปิดให้บุคคลที่สนใจในประเด็นเมืองเข้าร่วมด้วย
โดยกิจกรรมในแต่ละเมืองได้มีการจัดไปตามวันและเวลาดังนี้
เดินเมืองขอนแก่น วันศุกร์ที่ 21 มกราคม 2565 เวลา 16:00-19:00 น.
เส้นทาง Hidden Town Tour – เมืองซ้อนเมือง
เดินเมืองเชียงใหม่ วันเสาร์ที่ 22 มกราคม 2565 เวลา 9:00-11:30 น.
นั่งรถรางชมเมืองเดินเลาะริมคลอง
เดินเมืองกรุงเทพฯ วันเสาร์ที่ 22 มกราคม 2565 เวลา 15:00-18:00 น.
“พิพิธชิดชุมชน ณ ย่านบางลำพู” ได้สะท้อนถึงคุณค่าทางด้านศิลปะ สังคม และวัฒนธรรมของย่านบางลำพูผ่านเส้นทางประสบการณ์อันใกล้ชิดชุมชนและคนในย่าน
เดินเมืองหาดใหญ่ วันเสาร์ที่ 22 มกราคม 2565 เวลา 16:30-20:00 น.
เย็นค่ำย่ำเมือง ให้เมืองเป็นพื้นที่เรียนรู้’ (Urban as Learning space) เพื่อส่งเสริมให้เกิดนิเวศการเรียนรู้กับเมืองหาดใหญ่
เดินเมืองกาญจนบุรี วันอาทิตย์ที่ 23 มกราคม 2565 เวลา 9:00-11:00 น.
เริ่มต้นจากโรงงานกระดาษ หลักฐานรอยต่อทางการเรียนรู้ที่สำคัญในการเชื่อมโยงอดีตกับปัจจุบัน
ทางโครงการริทัศน์และสมาคมคนรุ่นใหม่กับนวัตกรรมทางสังคม SYSI : Society of Young Social Innovators ต้องขอขอบคุณวิทยากรและผู้ร่วมจัดงานในแต่ละเมือง เยาวชนริทัศน์และผู้เข้าร่วมกิจกรรมทุกท่านที่ร่วมกันสร้างสีสันและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในกิจกรรมทำให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกัน
